『ムジカノーヴァ』を読めば答えが見つかる!~クイズ豆知識~(2022年12月号)
ムジカノーヴァ2022年12月号より
「フォルマシオン・ミュジカル」について、正しくないものは以下のどれでしょうか?
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A.オデット・ガルテンローブ女史が生みの親の一人である
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B.「欧米の作曲家によって書かれた実作品」がテキストである
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C.1970年代に打ち出された考え方である
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D.現在のフランスでは、従来のソルフェージュに取って代わっている
正解は?
P.14をお読みください(特集「フォルマシオン・ミュジカル アイディア集」内記事「ピアノ・レッスンで『総合的に解釈する力』を育もう」舟橋三十子)フランス民謡《フレール・ジャック》を短調で引用した作品は、以下のどれでしょうか?
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A.ベートーヴェン《交響曲 第9番》
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B.ブラームス《交響曲 第4番》
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C.ドヴォルザーク《交響曲 第9番》
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D.マーラー《交響曲 第1番》
正解は?
P.20をお読みください(特集内記事「子どもたちが楽しくレッスンできる フォルマシオン・ミュジカルの実践例」髙田美佐子)J.S.バッハ《インヴェンション 第3番》で使用されている形式は、以下のどれでしょうか?
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A.カノン
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B.リトルネッロ
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C.ロンド
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D.フーガ
正解は?
P.38をお読みください(連載「バッハ《インヴェンション》が楽しくなるレッスン」福田ひかり)ムジカノーヴァ 12月号
特集 | レッスンの引き出しを増やそう フォルマシオン・ミュジカル アイディア集 |
今月の課題曲 | クーラウ《ソナチネ》Op.55-3 第1楽章 |
J-POP連弾 | back number《水平線》 |
付録 | Piano作曲家カード
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12月号に誌面掲載されたピティナ会員(敬称略)
鈴木弘尚、長井進之介 | ピアニスト鈴木弘尚さんと行く、ヤマハピアノ工場見学レポート編 |
中嶋恵美子 | バッハやモーツァルトを弾くときに知っておきたい 18世紀の表現 |
内藤 晃 | 『ショパン プリンス・オブ・ザ・ロマンティックス』 |
平井千絵 | コンクール課題曲にチャレンジ! |
連載執筆
足立由起子 | ピアノの先生のiPad活用術~動画編集編~ |
石井なをみ | 石井なをみ先生の 子どもに教えるベートーヴェン《ピアノ・ソナタ》おもしろ誌上レッスン |
大城依子 | 音で遊ぶ ピアノに親しむ はじめての即興演奏 |
大原由紀 | モンテッソーリ教育からヒントを得た 子どもの自立心と ピアノを弾く手を育てる 手づくりレッスングッズ |
佐藤卓史 | 演奏が生まれ変わる! 佐藤卓史のソナチネ講座 |
佐土原知子 | 100選!ピアノ演奏に役立つ 世界のリズムマップ 解説 |
丹内真弓 | 【新連載】 練習って本当は楽しい!丹内流トレーニングのススメ |
壺井一歩 | ふたりで弾きたい!ピアノ映え J-POP連弾 |
内藤 晃 | 先生像からみえてくる音楽像 作曲家のレッスンを覗いてみたら…… |
長井進之介 | CD&BOOK |
奈良井巳城 | チェルニークリニック |
根津栄子 | 7つのキーワードでブルクミュラー『25の練習曲』が無理なく上達! |
福田ひかり | バッハ《インヴェンション》が楽しくなるレッスン |
藤田 尚 | 幼少期からピアニストの手を育てる |
湯浅玲子 | Piano作曲家カード |
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